วันจันทร์, กรกฎาคม 1, 2024
หน้าแรกครูประถมบทเรียนนักเรียนหน่วยการเรียนที่ 1 การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น 1

หน่วยการเรียนที่ 1 การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น 1

คาบที่ 4 – 7 หน่วยการเรียนที่ 1 การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น 1

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ว 4.2  เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม                

ว 4.2 ม. 1/1  ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง

ว 4.2 ม. 1/2  ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของอัลกอริทึมและการเขียนอัลกอริทึม (K)

สามารถปฏิบัติการเขียนอัลกอริทึมในรูปแบบต่าง ๆ ได้ (P)

เห็นคุณประโยชน์ของการเรียนวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ตระหนักในคุณค่าของความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน (A)

สาระสำคัญ

อัลกอริทึม (algorithm) เป็นระเบียบวิธีหรือขั้นตอนวิธีที่ดำเนินการด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างมีระบบ มีลำดับขั้นตอนตั้งแต่ต้นจนกระทั่งได้ผลลัพธ์ ซึ่งสามารถเขียนได้หลายรูปแบบ การเลือกใช้ต้องเลือกใช้ขั้นตอนวิธีที่เหมาะสม กระชับและรัดกุม

สาระการเรียนรู้

–   การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ

–   การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหา ทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย อาจใช้แนวคิดเชิงนามธรรมในการออกแบบเพื่อให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพ

–   การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนจะช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

–   ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรม เช่น Scratch, python, java, c

สื่อการเรียนรู้

สื่อ powerpoint 

แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 

ใบงานที่ 1.2 เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น

เฉลย ใบงานที่ 1.2 เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น

สื่อ กิจกรรม ROBOT MOVING 

ใบกิจกรรม ROBOT MOVING หุ่นยนต์เก็บขยะ

ใบกิจกรรม ROBOT MOVING ขุมทรัพย์โจรสลัด

RELATED ARTICLES

Most Popular

Recent Comments

QR Code Generator | สร้างรหัส QR ของคุณได้ฟรี - สร้าง QR Code ออนไลน์อย่างง่ายและฟรี