สพฐ. เตรียมใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและประถมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2568 เริ่มใช้ในโรงเรียนสมัครใจ 16 พฤษภาคม 2568

16 พฤษภาคม 2568 สพฐ.เตรียมใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ 2568 และหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2568 ในโรงเรียนที่มีพร้อมและสมัครใจ

สรุปข่าว :  สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เตรียมนำหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2568 มาใช้ในโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจ เริ่มภาคเรียนที่ 1 วันที่ 16 พฤษภาคม 2568

แผนดำเนินการ 
– มกราคม 2568: จัดทำหลักสูตรฉบับสมบูรณ์ พร้อมคู่มือ และประชุมชี้แจงแนวคิด
– กุมภาพันธ์ 2568: อบรมผู้อำนวยการเขตพื้นที่ฯ และศึกษานิเทศก์ ผ่าน Zoom พร้อมเปิดรับสมัครโรงเรียนเข้าร่วม
– มีนาคม – เมษายน 2568: อบรมครู 5 ภาค และพัฒนาเครื่องมือติดตามหลักสูตร
– พฤษภาคม 2568: เริ่มใช้หลักสูตรในโรงเรียนที่สมัครใจ

บทบาทของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 
– สพฐ. กำหนดเป้าหมายหลักสูตร สื่อสารแนวทาง และติดตามประเมินผล
– เขตพื้นที่การศึกษา สนับสนุนโรงเรียน กำกับติดตามการดำเนินงาน
– สถานศึกษา ปรับแผนการเรียนการสอนและประเมินผลนักเรียนให้สอดคล้องกับหลักสูตรใหม่

หลักสูตรนี้มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพ พร้อมปรับการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับบริบทของแต่ละโรงเรียน

การเตรียมการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 และ หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2568
แผนการขับเคลื่อนกการใช้หลักสูตร ในปีการศึกษา 2568
>> บรรณาธิการหลักสูตร ฉบับสมบูรณ์ จํานวน 2 หลักสูตร พร้อมคู่มือการใช้ ประกอบด้วย
– หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568
– หลักสูตรการศึกษาระดับประถมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2568
>> ขออนุมัติจัดประชุมผู้อำนวยการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อประชาสัมพันธ์แนวคิดหลักสูตร
>> สื่อสารสร้างความเข้าใจแก่ ผอ.สพท. ผอ.โรงเรียน และศึกษานิเทศก์ ผ่านระบบ Zoom Meeting ระหว่างวันที่ 14 – 15 ก.พ. 2568
>> สื่อสารกับสำนักพิมพ์ และสื่อมวลชน ผ่านระบบ Zoom Meeting
>> จัดทําหลักสูตรพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ระหว่างวันที่ 17-20 ก.พ. 2568
>> รับสมัครโรงเรียนที่มีความพร้อม และสมัครใจใช้หลักสูตร ระหว่างวันที่ 20 – 28 ก.พ. 2568

>> จัดอบรมเตรียมความพร้อม ให้ครูและบุคลากร ทางการศึกษา จํานวน 5 จุด ประกอบด้วย
– จุดที่ 1 ภาคกลาง ระหว่างวันที่ 7 – 9 มี.ค. 2568 กทม. จํานวน 387 คน
– จุดที่ 2 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง ระหว่างวันที่ 14 – 16 มี.ค. 2568 จ.อุบลราชธานี จํานวน 168 คน
– จุดที่ 3 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ระหว่างวันที่ 21-23 มี.ค. 2558 จ.ขอนแก่น จํานวน 320 คน
– จุดที่ 4 ภาคเหนือ ระหว่างวันที่ 28-30 มี.ค. 68 จ.เชียงใหม่ จํานวน 352 คน
– จุดที่ 5 ภาคใต้ ระหว่างวันที่ 4 – 6 เม.ย. 2568 จ.สงขลา จํานวน 240 คน

>> จัดทําเครื่องมือการติดตามการ ใช้หลักสูตร ระหว่างวันที่ 18 – 21 เม.ย. 2568

>> เริ่มต้นใช้หลักสูตรในโรงเรียน ที่มีความพร้อมและสมัครใจ ทุกโรงเรียน เปิดภาคเรียน 16 พ.ค. 2568

บทบาทของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการขับเคลื่อนการใช้หลักสูตรหลักสูตรออนไลน์ที่ดีที่สุด
>> สํานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน
– พัฒนาหลักสูตรชาติและกำหนดเป้าหมาย การพัฒนาผู้เรียนที่ชัดเจน
– สื่อสาร สร้างความเข้าใจกับทุกหน่วยงาน
– ส่งเสริมสนับสุนให้มีการดำเนินงานอย่าง เป็นรูปรรรม และต่อเนื่อง
– กำกับ ติดตามเป็นระยะ
– ประเมินผลลัพธ์ของการใช้หลักสูตร
– จัดทําตัวอย่างสื่อ/กิจกรรมการเรียนรู้
– จัดทําตัวอย่างเครื่องมือการตรวจสอบ/การวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย
– รวบรวมแหล่งเรียนรู้สำหรับครู นักเรียน เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้

>> สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
– จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนราย บุคคล/รายโรงเรียน
– สื่อสาร สร้างความเข้าใจกับสถานศึกษาใน สังกัด
– ออกแบบระบบส่งเสริมสนับสนุน และประกันคุณภาพที่จะช่วยสถานศึกษา ดำเนินการตามเป้าหมาย
– ทําแผนนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล ที่คล่องตัวและต่อเนื่อง

> สถานศึกษา
– จัดทำฐานข้อมูลผู้เรียน
– ศึกษาบริบทใน/นอก โรงเรียน เพื่อจัดทําแหล่งเรียนรู้
– ปรับ/ออกแบบตารางเรียนจัดการเรียนรู้ ให้เอื้อต่อการพัฒนาความสามารถของ ผู้เรียน
– ออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่ง เสริมพัฒนาการ ความสามารถ
– จัดสภาพแวดล้อม สือ อุปกรณ์ และ แหล่งเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ ของผู้เรียน
– ประเมินความก้าวหน้าของผู้เรียนตาม พัฒนาการ
– ปรับพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

เอกสารเพิ่มเติมคลิ๊ก